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教學組 : 107年度防減災及氣候變遷調適教育教具徵選活動實施計畫
發表人 t181 於 09/20/2018 (1 人讀取)

一、依據教育部107年9月14日臺教資(六)字第1070135881號函辦理。
二、為鼓勵教師激發防減災教育創新教學,透過研發在地化防災教育教材與教具,融入各教學課程活動與導入正確防災觀念,藉由網路資訊平臺鏈結資源共享,提供各級學校教師講授防災教育課程與教學適用之教材,進而強化教學廣度及深度,提高整體防災教學發展量能。
三、參與對象為全國公私立高級中等以下學校教師,以學校為代表,人數至多以3人為限,徵選教具類別共分為:模型教具、繪本教具及其他教具等3類。另附件1至附件6等文件請逕至教育部防減災及氣候變遷調適教育資訊網最新消息/計畫公告項下(https://disaster.moe.edu.tw/)下載。
四、本案報名期間自即日起至107年10月31日(星期三)止,以郵戳為憑,請備齊相關文件逕寄40653臺中市北屯區崇德路一段586-5號6樓,臺灣防災教育訓練學會何宗龍規劃師收。
五、本案倘有任何疑問,請洽臺灣防災教育訓練學會(教育部防減災及氣候變遷調適教育推動及成效評估計畫團隊)何宗龍規劃師,聯絡電話:(04)2236-6970,電子信箱Gdpe.mtp@gmail.com。

教學組 : 桃園市107年度金融基礎教育融入教學精進推廣研習
發表人 t181 於 09/20/2018 (2 人讀取)

一、依據中華民國107年5月28日臺教國署國字第1070055280號函辦理。
二、研習主題:十二年國教金融教育核心素養融入各領域教學設計。
三、研習講師:林銘傳主任及蘇珮瑜老師。(竹光國中全國金融教育金質獎團隊)
四、研習時間:107年9月25日(二)上午9:00~12:00。
五、研習對象:桃園市各公私立國中各領域教師。(鼓勵各校教師以教師社群模式報名參加)
六、研習人數:70人次。
七、研習地點:平興國中2F會議室。(地址:桃園市平鎮區環南路300號)
八、研習報名時間及方式:各校參加人員請於107年9月24日(一)前至桃園市教師專業發展研習系統平興國中登錄報名,全程參與者核予研習時數3小時。
九、參與研習人員於課務自理原則下,請給予公(差)假登記前往。
十、本案如有疑問,請逕洽平興國中教務處朱瑞勇老師,電話03-4918239分機220。

教學組 : 國中國語文學習領域閱讀素養與評量理論實作工作坊暨優良試題甄選
 發表人 t181 於 09/20/2018 (1 人讀取)

一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質作業要點暨桃園市107學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、旨揭報名方式說明如下:
(一)參加對象:本市國中國語文領域教師(含實習教師與代課教師,可聯合命題)。每校至少提報參賽作品1件,每組參賽人數至多6人,且試題不可重複。
(二)報名期限:自即日起至107年10月5日止(以郵戳為憑),備齊報名所需資料,以掛號逕寄青埔國中參賽。
(三)獎勵辦法:
1、凡經入選者,每組題型(含文章、題幹、圖表、解析等)支給稿費870元/千字(至多3,000元)。
2、經評選錄取特優5名,核敘嘉獎1次;錄取優選10名
頒發獎狀1張。
三、優良試題甄選內容請參閱計畫,試題命題注意事項提醒如下:
(一)請務必檢附解答與解析。
(二)題目不可使用校內段考、模擬考使用過之題目。
(三)其他說明請詳閱計畫。
四、本案相關事宜請逕洽青埔國中郭致廷老師,聯絡電話:03-2871886分機216。

教學組 : 國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群107學年度輔導手冊-非常好社12徵稿計畫
 發表人 t181 於 09/20/2018 (0 人讀取)

一、依據國立臺灣師範大學107年9月17日師大地理字第1071025402號函辦理。
二、旨揭活動訊息如下:
(一)徵稿主題:
1、社會學習領域主題研究
(1)有關教學及教材之主題研究成果。
(2)有關社會學習領域教材、教法之新知。
(3)有關社會學習領域補救教學的策略。
(4)有關分組合作學習、學習共同體等主題。
(5)有關「素養導向」教學與評量之設計。
2、社會學習領域提升學習成效之教學與評量
(1)學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
(2)閱讀理解策略在社會學習領域的應用與評量設計。
(3)有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
(4)其他:國際教育、生命教育、生涯發展、性別平等、多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育等議題融入社會領域課程教學之探究與實踐案例。
3、社會學習領域評量設計與研究
(1)優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
(2)有關多元評量之設計與實施案例。
(3)藉由心測中心提供之會考資料歸納分析學生常見學習困難,發展具體解決策略及創新教學模式。
4、縣(市)輔導團的運作與發展
(1)有關縣(市)輔導團的教學輔導策略(具績效)。
(2)輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
(3)如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。
(4)教師專業學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。
(5)有關縣(市)輔導團因應十二年國教推動之策略或歷程分享。
(二)徵稿計畫與投稿辦法請詳見附件。
(三)截稿日期:108年3月8日(星期五)。

教學組 : 國立自然科學博物館辦理2018「探尋臺灣哺乳動物化石」活動簡章
 發表人 t181 於 09/19/2018 (10 人讀取)

一、依據國立自然科學博物館107年9月18日館科字第1070007192號函辦理。
二、旨案係行政院科技部補助辦理計畫,分兩階段進行野外採集活動及成果研習,詳細日期、地點及內容如附件。
三、全程參與每梯次野外活動及後續成果研習之教師,將由本館分別申請核列13及5小時研習時數。

教學組 : 高師大自造者桃園方曙基地107學年度第一學期課程表
發表人 t181 於 09/19/2018 (11 人讀取)

一、本校加入成立高師大自造者基地FabLab-NKNU,成立桃園方曙基地,推動科技教育。107學年度第一學期規劃45小時師資培訓課程,課程表如附件。
二、高師大自造者基地所開辦課程時數皆可納入教育部教師進修網,敬請貴校推派教師,並惠予公假參加研習。
三、一律採線上報名,請逕至高師大自造者基地網站,網址https://www.fablab.nknu.edu.tw。

教學組 : 數學學習領域適性教學教材研發實驗計畫─數學教學應用工作坊
發表人 t181 於 09/19/2018 (7 人讀取)

一、依據教育部107年9月12日臺教師(三)字第1070156158號函辦理。
二、旨揭工作坊協助教師提升專業素養及差異化教學,並搭配因材網,達到因材施教的目標。因材網功能說明如下:
(一)藉由電腦化適性診斷測驗,診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可持續追蹤且評估學生學習狀況,適時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教學效能。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式,與因材網相互結合運用。
(四)補救教學科技化評量-數學科的結果已可匯入因材網,以便老師及學生確認個人的學習弱點,並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五)計畫網站Ghttp://adaptive-instruction.weebly.com。
三、研習對象︰對工作坊主題有興趣之國中小教師。
四、研習時間及地點︰國立臺中教育大學求真樓K401會議室
(一)「國中小數學領域素養題命題」工作坊,107年9月26日(三)下午13:30-18:30(進修網課程代號為2462760)。
(二)「因材網在數學領域的應用」工作坊,107年10月31日(三)下午13:30-16:30(進修網課程代號為2462796)。
(三)因課程需要,請參加的老師自行攜帶筆記型電腦。
五、報名方式︰即日起至各工作坊舉辦日之前10天止,請至進修網進行線上報名,各場人數50名,額滿停止受理報名。參與者依實際出席情形核撥研習時數。
六、本案相關事宜,請逕洽計畫助理蔣梅虹小姐、邱芋婷小姐,電話︰04-22183521,電子信箱Jadap.math@gmail.com。

教學組 : 107學年度教師專業成長-夢的N次方(臺北場)研習活動
發表人 t181 於 09/19/2018 (2 人讀取)

一、依據臺北市政府教育局107年9月17日北市教綜字第10760402322號函辦理。
二、旨揭研習資訊如下:
(一)參與對象:以臺北市及基隆市國民小學、國民中學之現職教師及代理代課教師為主,並優先錄取偏遠地區教師;其他全國各縣市現職教師及代理代課教師歡迎報名參加。
(二)研習時間:107年10月20日(星期六)、107年10月21日(星期日),計2日。
(三)研習地點:臺北市立大學(博愛校區)中正堂及各教室。
(四)報名時間:自107年9月18日(星期二)上午8時起至107年9月24日(星期一)晚上12時止,並於9月25日(星期二)公告第一階段錄取名單。第二階段遞補作業,報名期程於9月25日(星期二)上午8時至107年9月30日(星期日)晚上12時為止,10月1日(星期一)公告第二階段錄取名單。
(五)報名方式:一律採線上報名,請欲參加本研習教師登入「夢的N次方」官網(網址Ghttp://dream.k12cc.tw)並點選「107夢的N次方臺北場」活動進行報名。
三、如有相關問題,請逕洽臺北市西松高級中學謝汝鳳主任,電話:02-2528-6618,分機111;電子郵件Gxssh05@ms2.hssh.tp.edu.tw。
四、請貴校本權責核予參與教師於研習期間公假登記

教學組 : 宜蘭縣政府與遠見.天下文化教育基金會合作辦理「教室應該不一樣」主題式教學工作坊
發表人 t181 於 09/19/2018 (5 人讀取)

一、依據宜蘭縣政府107年9月17日府教輔字第1070155995C號函。
二、旨揭活動重要訊息摘錄如下:
(一)參與對象:全國各高中、國中小教師。
(二)研習時間:
1、107年9月27日(星期四)上午10時至下午3時20分。
2、107年9月28日(星期五)下午1時30分至下午4時50分。
(三)研習地點:
1、107年9月27日(星期四):國立宜蘭大學萬斌廳(宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號)。
2、107年9月28日(星期五):宜蘭縣宜蘭市宜蘭國小(宜蘭縣宜蘭市崇聖街2號)。
(四)研習報名:全國教師在職進修資訊網,研習代碼:2475425。
(五)研習網站Ghttps://ppt.cc/fsAfWx。
三、倘有其他疑義請洽本案聯絡人:遠見.天下文化教育基金會 詹先生(02)2517-3688分機218、宜蘭國小 曾國欽主任 (03)9322210分機551。

教學組 : 教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)Cool English(以下簡稱酷英)英語線上學習平臺107年度各縣市教師推廣說明會實施計畫
 發表人 t181 於 09/19/2018 (2 人讀取)

一、依據國教署107年9月17日臺教國署國字第1070102356號函辦理。
二、為使教師瞭解酷英英語線上學習平臺(www.coolenglish.edu.tw)學習資源、功能及特色,並運用於英語教學及課程,以提升國中小學生英語學習能力,並透過該平臺課程之教學運用分享,提供教師英語教學之參考,國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭說明會。
三、參加對象為國民教育輔導團相關成員及本市對於英語線上學習與資訊融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
四、說明會訂於107年10月3日(星期三)至107年11月12日(星期一)分區辦理13場(臺北場、桃園場、苗栗場、臺中場、彰化場、屏東場、澎湖場、雲林場、嘉義場、臺南場、高雄場、臺東場及花蓮場),辦理時間及地點詳如附件,全程參與者將核發研習時數3小時。
五、報名方式:採線上報名,請於各場次報名截止日期前至全國教師在職進修資訊網搜尋課程名稱或研習代碼辦理。
六、請貴校本權責惠予核給出席人員公假出席。
七、相關資訊詳如實施計畫(如附件)。如有相關問題,請逕洽英語線上學習平臺建置開發及課程推廣計畫客服電話:(02) 7734-1392;客服信箱Gcoolenglishhelp@gmail.com。

教學組 : 中等學校教師在職進修生活科技增能學分班 及國中教師在職進修第二專長學分班
 發表人 t181 於 09/18/2018 (9 人讀取)

請參閱附件,或與教學組聯繫報名事宜

教學組 : 第六屆師資培育國際學術研討會─各科教材教法
發表人 t181 於 09/18/2018 (5 人讀取)

一、依據教育部107年9月10日臺教師(二)字第1070155073號函辦理。
二、活動資訊:
(一)時間:107年10月12日(星期五)至10月13日(星期六)上午9時至下午4時。
(二)地點:國立屏東大學民生校區五育樓(地址:屏東縣屏東市民生路4-18號)。
(三)詳細活動資訊請參閱實施計畫(如附件),或逕至活動報名網站(https://st93723.wixsite.com/2018icte)查詢,或致電國立屏東大學師資培育中心(08)7663800轉分機22104洽詢。

教學組 : 「國際越南語認證」
發表人 t181 於 09/18/2018 (4 人讀取)

一、依據國立成功大學107年9月13日成大研總字第1071105319號函辦理。
二、國立成功大學越南研究中心,近年積極投入越南語的研究與推廣,並成功研發全國首創的「國際越南語認證」,希望透過認證制度,為臺灣的越南語相關業務人員語言能力品質把關。
三、「國際越南語認證」依照CEFR標準且符合越南教育部於2015年9月1日(So:17/2015/TT-BGDDT)公布的越南語認證分級標準,共分為3階6級(3 cap 6 bac),分別為A1(基礎級)、A2(初級)、B1(中級)、B2(中高級)、C1(高級)及C2(專業級)。目前已獲國內外許多大學的越南學系承認,如越南國家大學、河內大學、美國哈佛大學、澳洲國立大學、日本大阪大學等。
四、研究中心將於107年11月10日(星期六)辦理2018年秋季「國際越南語認證」。網路報名時間為107年9月5日至107年10月5日。簡章及相關報名資訊等詳情,請至該中心網站查詢Ghttp://cvs.twl.ncku.edu.tw/ivpt/index.html。

教學組 : 107年課程領導與素養導向教學工作坊實施計畫
發表人 t181 於 09/18/2018 (14 人讀取)

一、依據教育部107年9月11日臺教師(三)字第1070151411號函辦理。
二、教育部為提升校長與教師之課程領導與素養導向教學知能,特辦理旨揭活動,邀請新加坡、瑞典、芬蘭三個國家專長於校長領導與社群運作之2位學者與3位校長來臺分享。
三、旨揭計畫於107年10月29日(星期一)至10月31日(星期三)辦理北區、南區、中區,計三區之國際工作坊,聚焦於社群實作與探究,每區場次參與學員人數上限為30名。欲參與工作坊之學員,請於107年10月5日(星期五)前逕至全國教師在職進修資訊網(http://www1.inservice.edu.tw/)報名。
四、本案聯絡人:臺北市立大學何依珊小姐、黃琦婷小姐,(02)23113040 轉8432、8433。

教學組 : 107年11月18日(週日)辦理「全民英檢(GEPT)中級聽讀」測驗
發表人 t181 於 09/14/2018 (26 人讀取)

一、本中心將於11月18日為中原、義守大學等校辦理「全民英檢(GEPT)中級聽讀」專案測驗,同日也開放限定考區(臺北、桃園、新竹、臺中、彰化、臺南及高雄)接受一般考生報名。本次測驗採網路報名(網報流程: http://goo.gl/RJo61z ),完成報名者將獲贈網路版全真試題,供試前模擬練習。
二、GEPT中級聽讀測驗程度相當於「歐洲語言學習、教學、評量共同參考架構」(CEFR)中的B1級,其成績單或通過證書可用於上傳教育部學習歷程檔案,或作為大學/四技二專甄選入學審查資料參考、免修英文課程等之用。學生亦可藉此機會提前自我評量、了解自身實力,為英聽及大考英文科測驗暖身練習。未來也可加考說寫測驗(通過即核發「四項合格證書」),或銜接中高級聽讀(CEFR B2)等進階英檢測驗。
三、11月18日中級聽讀測驗受理報名中。

有興趣參加的學生請自行上網報名

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